Hochbegabung bei Kindern

Als hochbegabt gelten Menschen, deren intellektuelle Begabung deutlich über dem Durchschnitt liegt. Entscheidend ist dabei nicht allein der IQ, sondern auch leistungsbezogene Persönlichkeitseigenschaften. Warum eine zu frühe Diagnostik bei Kindern nicht sinnvoll ist und wie Eltern ihre kleinen Einsteins am besten fördern können.

Broschüren

Viele hochbegabte Kinder zeigen früh typische Merkmale: Sie lernen schnell, verfügen über einen großen Wortschatz und interessieren sich für altersuntypische Themen. Oft sind sie sehr aufmerksam, gerechtigkeitsbewusst und bevorzugen den Austausch mit Älteren. Eine Hochbegabung führt nicht automatisch zu Höchstleistungen, muss sich durch geeignete Lernanreize und ein unterstützendes Umfeld entfalten. Wird dies unterlassen, kann ein Underachievment entstehen.

Wann ist eine Diagnostik sinnvoll?

Solange hochbegabte Kinder sich gut entwickeln und ihre Fähigkeiten entfalten können, ist eine Diagnostik nicht zwingend nötig. Bei Anzeichen von Stress oder Stagnation kann eine fachliche Abklärung helfen. Tests im frühen Kindesalter sind jedoch wenig aussagekräftig, da sich Kinder unterschiedlich schnell entwickeln und ein „Vorsprung“ alleine nicht zwingend auf eine Hochbegabung hinweist. AK-Expertin Daniela Narrenhofer erklärt: „Hochbegabung wird durch eine umfassende psychologische Diagnostik festgestellt, die neben Intelligenztests auch den Leistungsstand, Interessen, Lernmotivation und das schulische Wohlbefinden berücksichtigt.“

Förderung ist unverzichtbar

Kinder mit Hochbegabung brauchen Lernangebote, die zu ihrem Potenzial passen. Fehlen diese, drohen Verhaltensauffälligkeiten, sozialer Rückzug oder psychosomatische Beschwerden wie Kopf- oder Bauchschmerzen. Narrenhofer betont: „Eltern, Lehrpersonal sowie Pädagoginnen oder Pädagogen sollten für ihre Kinder Lernreize setzen, selbstständiges Lernen fördern und Interessen gezielt stärken.“

Schulische Anlaufstellen

Land Steiermark (Abteilung Bildung)
Schulpsychologische Beratungsstelle Steirischer Zentralraum
Körblergasse 25, 3. Stock, 8011 Graz

Es werden Informationen und Konzepte zur individuellen Förderung angeboten. Ansprechpersonen sind die jeweiligen Schulpsycholog:innen des Schulstandortes, Kontaktadressen der Schulpsychologischen Beratungsstellen unter www.bildung-stmk.gv.at

Verschiedene Angebote in Schulen:

Akademisches Gymnasium: Begabungsförderung (fbi – die Förderung von Begabungen und Interessen)
De La Tour Schule OK Graz: Begabungsförderung als integraler Bestandteil des täglichen Unterrichts, kreative Projektarbeiten, mehrstufiger Unterricht
VS Sacre Coeur: Beratungsangebot zum Thema Begabung und Hochbegabung

Außerschulische Anlaufstellen und Förderkurse

Psychotherapeut:innen mit Fokus auf KlientInnen mit Hochbegabung
www.psychnet.at
Institut für Familienförderung:
Gleisdorf, Graz, Graz-Nord, Leibnitz, Leoben
www.familienfoerderung.at
Begabungsakademie Steiermark

www.begabungsakademie.at
Kinderuni Graz
www.kinderunigraz.at/
Fun Tech Teens am Joanneum Graz
www.fh-joanneum.at/projekt/funtech/
ProTalent Steiermark
www.pro-talent-stmk.at
Talentcenter WKO
www.talentcenter.at